14.12.2026 - 11.05.2027
Pasilankatu 14, 00240 Helsinki
Yhteensä 5 op sisältäen lähi- ja etäopiskelun sekä itsenäisen oppimisen tehtävät
10.12.2026
Lähikoulutus
Fysio- ja toimintaterapeutit
Vapaita paikkoja
Neurologinen kuntoutus aikuisasiakkailla
- Kliinisestä päättelystä vaikuttavaan terapiaan
Neurologisessa kuntoutuksessa sama toimintakyvyn haaste voi syntyä monen eri tekijän seurauksena. Vaikuttava terapia edellyttää kykyä havainnoida ja analysoida asiakkaan toimintaa sekä ymmärtää, mistä haasteet johtuvat ja mihin kuntoutuksessa kannattaa vaikuttaa.
Koulutuksessa perehdyt neurologisen kuntoutuksen keskeisiin periaatteisiin ja kliiniseen päättelyyn käytännön terapiatyössä. Tarkastelet neurologisten oireiden vaikutuksia toimintakykyyn ja miten nämä havainnot ohjaavat terapian suunnittelua ja toteutusta. Opittuja periaatteita voi soveltaa eri neurologisten sairauksien ja vammojen kuntoutuksessa.
Aivoverenkiertohäiriöitä tarkastellaan keskeisenä neurologisen kuntoutuksen kohderyhmänä. Lisäksi perehdytään MS-taudin ja Parkinsonin taudin kuntoutuksessa huomioitaviin sairauskohtaisiin tekijöihin sekä tapaturmaisten aivovammojen usein laaja-alaisiin neuropsykologisiin oirekuviin. Minkälaisia vaikutuksia niillä on asiakkaan arkeen ja kuntoutumiseen, ja minkälaisilla keinoilla voidaan tukea näitä osa-alueita kuntoutuksessa.
Käytännön esimerkit ja harjoittelu auttavat soveltamaan opittua erilaisissa asiakastilanteissa ja kohdentamaan terapiaa asiakkaan toimintakyvyn ja arjen tavoitteiden mukaisesti.
Koulutuksen sisältö:
Kliininen päättely
Kliininen päättely on ammattilaisen työssä keskeinen prosessi. Esitietojen, haastattelun ja toiminnan analyysin avulla terapeutti selvittää syytä asiakkaan toimintakyvyn ongelmaan. Sen perusteella on mahdollista valita sopiva interventio ja tapa arvioida intervention vaikuttavuutta. Tarkastelemme joitakin malleja kliinisen päättelyn systematisointiin ja käytämme case-esimerkkejä asiaa selkeyttämään.
Motorinen oppiminen ja neuroplastisuus
Mitä tiedetään keinoista tukea motorista oppimista? On oleellista huomioida, kun puhumme motorisesta oppimisesta, että emme puhu pelkästään motoriikasta. Miten suunnitella vaikuttavaa interventiota? Mikä määrä harjoittelu on riittävä ja miten saadaan tarpeeksi toistoja – vai saadaanko? Miten ja minkälainen palaute auttaa oppimista?
Liikkeen ja toiminnan edellytykset
Sensoriikka on toimintakyvyn perusta, joka antaa keskushermostolle tietoa kehosta ja ympäristöstä ja mahdollistaa siten liikkeen säätelyn ja motorisen oppimisen. Miten eri sensoriikan lähteiden antamaa informaatiota voidaan stimuloida tai säädellä tarpeen mukaan terapiassa? Tarkastelemme posturaalisen kontrollin eli asennon ja liikkeen hallinnan määritelmää ja merkitystä toimintakyvylle ja miten sitä voi huomioida terapiassa.
Perehdymme ylemmän motoneuronin oireyhtymään, negatiivisiin ja positiivisiin oireisiin, niiden ilmenemiseen ja muuttumiseen kuntoutumisen eri vaiheissa. Miten oireet vaikuttavat liikkumiseen ja toimintaan? Miten ne huomioidaan kuntoutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa?
Liikkuminen: Analyysistä harjoitteluun
Kävelysyklin eri osavaiheiden merkitys kävelylle. Miten kävelyä voi harjoitella ja fasilitoida? Kävelyn havainnointi: mitä näen, miten analysoin, mitä haluan muuttaa?
Aihetta tarkastellaan teorian ja käytännönharjoittelun kautta.
Yläraajan toiminta: Kurkotuksesta tarttumiseen
Perehdymme vartalon, hartiarenkaan, kyynärvarren ja käden toimintaan ja terapiaan tavoitteena kurkotus ja tarttuminen. Tarkastelemme yläraajan toimintaa käytännönläheisesti osallistujien työn kannalta keskeisten tilanteiden ja case-esimerkkien kautta.
MS ja Parkinson: Sairauden vaikutukset toimintakykyyn ja kuntoutukseen
Aivovammat ja AVH: Neuropsykologiset haasteet ja niiden huomioiminen kuntoutuksessa
Tapaturmaisiin aivovammoihin liittyy tyypillisesti laaja-alaisia aivoverkostojen vaurioita ja toimintahäiriöitä, kuten diffuusia aksonivauriota ja aivojen etuosien toiminnan häiriöitä. Tämän vuoksi myös oirekuva on moninainen ja laaja-alainen. Tarkastelemme oireiden vaikutuksia asiakkaan arkeen ja kuntoutumiseen. Minkälaisilla keinoille voimme tukea näitä osa-alueita kuntoutuksessa?
On myös oleellisen tärkeää, että tarkastelemme terapeuttista työskentelyotetta sekä asiakkaan supportiivista tukemista elämän ja identiteetin uudelleen rakentamisessa aivovaurion jälkeen. Nämä ovat keskeisiä kuntoutuksen elementtejä kaikessa terapiatyössä.
Kohti omannäköistä elämää ja toimivaa arkea
Mitkä ovat asiakkaan mahdollisuudet toimia omassa arjessaan ja elää omannäköistä elämää? Miten voimme tukea häntä siinä? Miten huomioimme läheiset? Minkälaisia rooleja terapeutilla on ja miten näemme moniammatillisen yhteistyön merkityksen?
Koulutuksen aikataulu:
Osa koulutuksesta toteutuu lähiopiskeluna Helsingissä ja osa etäyhteydellä Zoomissa. Koulutuksen aikataulutus on juuri meneillään. Koulutus alkaa 14.12.2026. Lähipäivät on jo sovittu ja etäosuuksien ajankohdat saadaan selville lähiviikkoina.
Lähipäivät:
Etäkoulutus (päivitetään):
Koulutuksen jälkeen osallistuja osaa:
14.12.2026 - 11.05.2027
1600 € + alv 25,5 %, Suomen Kuntoutusyrittäjät ry:n jäsenhinta 1400 € + alv 25,5 %
Kirsi Säynevirta, fysioterapeutti YAMK, Bobath Kouluttaja (IBITA), Affolter-terapeutti, Jaana Sarajuuri, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, vaativan erityistason neuropsykologi (VET), Leena Alajoki-Nyholm, toimintaterapeutti YAMK, Pauliina Louhiala, TtM, ft, fysioterapian lehtori sekä Aki Rintala, Akatemiatutkija, yliopettaja, ft
