Kuule minua! Lapsilähtöiset arviointimenetelmät toimintaterapiassa

Toimintaterapeuteille tarkoitetussa koulutuspäivässä perehdytään lapsen yhteistyötä ja osallisuutta rakentavaan arviointiprosessiin ja sitä tukeviin käytänteisiin sekä havainnointiin osana lapsilähtöistä arviointiprosessia.

Koulutuksessa tarkastellaan lapsilähtöisen arvioinnin periaatteita sekä työkaluja. Lasta osallistava ja lapsen osallistumista tukeva lähestymistapa auttaa lasta motivoitumaan ja sitoutumaan terapiaan ja sen tavoitteisiin. Lapsen äänen äärelle pysähtyminen kasvattaa myös lapsen pystyvyyden ja merkityksellisyyden kokemusta.

Koulutuksen aikana perehdytään viiteen asiakaslähtöisen arviointimenetelmään lasten ja nuorten toimintaterapiassa:

• PACS Pediatric Activity Card Sort
• PEGS The Perceived Efficacy and Goal Setting System
• COSA The Child Occupational Self Assessement
• PEI Photo Elicitation Interview
• BAS-FI – Kouluympäristön arviointi, oppilaan käsitys kouluympäristöstäBAS-FI arviointi on nyt uutena mukana. Sen lähtökohtana on oppilaan oma näkemys ja kokemus hänelle tarpeellisista ja hyödyllisistä tuen muodoista ja ratkaisuista osallistumisen mahdollistamiseksi koulun eri toiminnoissa.

Menetelmiin perehdytään teorian, case-esimerkkien ja käytännön harjoittelun kautta.
Koulutus toteutuu lähikoulutuksena, eikä siihen ole mahdollista osallistua etäyhteydellä.

Huom! Koulutus on jäsenetukoulutus, jolloin Kuntoutusyrittäjät ry:n jäsenille koulutus on edullisempi. Jos et vielä ole Kuntoutusyrittäjät ry:n jäsen, mutta kiinnostunut liittymään, pääset tästä linkistä tutustumaan Kuntoutusyrittäjät ry:n muihinkin jäsenetuihin.